人们在邻近的山上大喊大叫，但他们必须走两三个小时才能见面握手。”甘肃省临夏回族自治州东乡自治县境内有1750多根山梁。这里有3000多条沟壑，村民们形容这里“山深沟深”。由于条件恶劣，东乡县经济落后，是我国52个尚未脱贫的国家级贫困县之一。对于该县山区近万贫困人口来说，他们脱贫致富的途径是搬迁。
东乡县官员在“搬家、安居、致富”方面做了很多探索。然而，语言障碍已经成为山区居民与外界沟通的障碍。为了推广全国通用的语言文字，日前，西北师范大学传播与传播学院的师生组成了“西北师范大学语言扶贫调研实践小组”。他们参观了该县实验小学和与学校毗邻的苏南镇城南社区移民安置区。扶贫研究活动，寻找“语言扶贫”的新路径。
2018年，东乡县实施“出山入城”政策，在苏南镇城南社区建设移民社区、金强社区、县移民社区、幸福社区4个。区内幼儿园、学校等配套设施逐步完善。义务教育阶段的学龄儿童都实现了“零辍学率”，但与“好学校”之间仍然存在差距。为了解决贫困山区的教育和教学质量问题,2019年,兰州Xigu区教育局的依赖Lanlian 1号小学建立一个支持团队和派遣唐织里,富力的副校长路2号小学Xigu区,东乡县实验小学担任校长。从此，这所山地学校迎来了新的变化:学校的每一层都根据学生的年龄特点设计了“正新”、“奇珍”、“立德”、“丘山”等楼层文化;实施班主任竞赛制度;组织学生小组讨论，每个班提出一个特殊的班级目标和口号;组织教师到兰莲一小学参加教学研讨会……
唐志立感叹，东乡实验小学与西北师范大学的距离只有70公里，但人们的教育理念却大相径庭。“我希望西北的师生们能为东乡实验小学指路。”
